HOME     PROFIL     MEDIA AJAR     PERANGKAT AJAR     RUANG DISKUSI     AKUN BELAJAR.ID

Mindfulness pada Dunia Digital bukan berarti meditasi, melainkan kesadaran penuh saat menggunakan teknologi digital. Artinya, murid mampu berpikir sebelum bertindak, menyadari dampak dari aktivitas digitalnya, dan menggunakan teknologi secara bijak, aman, serta bertanggung jawab. 

Pengertian

Mindfulness pada dunia digital adalah sikap sadar, bijaksana, dan bertanggung jawab dalam menggunakan perangkat digital, internet, dan media sosial dengan mempertimbangkan dampaknya bagi diri sendiri maupun orang lain.

Contoh Perilaku Mindfulness di Dunia Digital

Sebelum mengunggah sesuatu

• Memikirkan apakah konten tersebut bermanfaat.

• Memastikan tidak mengandung informasi pribadi.

• Memastikan tidak menyinggung atau merugikan orang lain.

Sebelum membagikan informasi

• Memeriksa kebenaran informasi.

• Tidak langsung menyebarkan berita yang belum jelas sumbernya.

Saat berkomunikasi

• Menggunakan bahasa yang sopan.

• Menghargai pendapat orang lain.

• Tidak melakukan perundungan siber (cyberbullying).

Saat menggunakan gawai

• Mengatur waktu penggunaan perangkat.

• Tidak menggunakan gawai saat kegiatan belajar atau beribadah jika tidak diperlukan.

• Beristirahat setelah menggunakan layar dalam waktu lama.

Saat menggunakan AI

• Menggunakan AI sebagai alat bantu belajar, bukan untuk mencontek.

• Memeriksa kembali hasil AI sebelum digunakan.

• Menghargai hak cipta dan mencantumkan sumber jika diperlukan.

Belajar berkolaborasi di dunia maya dengan menggunakan Google Meet dan Google Document.

Apa yang Kalian Perlukan?

https://meet.google.com/vdc-iqrm-gyb?pli=1

1. Komputer/laptop/tablet/smartphone.

2. Browser web.

3. Koneksi internet

Apa yang Kalian Lakukan?

1. Buka browser web

2. Siapkan akun belajar kalian dan masuk ke link berikut ini:

Kelompok 1 : https://meet.google.com/vdc-iqrm-gyb?pli=1

Kelompok 2 : https://meet.google.com/ouy-rvqw-ikz

Kelompok 3 : https://meet.google.com/vdo-oijo-syh

Kelompok 4 : https://meet.google.com/evo-dyrf-vvu

Kelompok 5 : https://meet.google.com/bzp-cfqh-sxr

Kelompok 6 : https://meet.google.com/wcq-xafu-tfh

3. Didalam room virtual, guru akan membagikan tugas diskusi secara virtual menggunakan Google Doc, siapkan akun belajar kalian masing-masing untuk melakukan diskusi secara virtual.

Kasus 1 – Kata Sandi Aman

Aldi menggunakan kata sandi "aldi123" untuk semua akun miliknya.

Tugas

1. Apakah kata sandi tersebut sudah aman? Jelaskan alasannya.

2. Tuliskan minimal 5 ciri kata sandi yang kuat.

3. Buatlah 2 contoh kata sandi yang aman.

Kasus 2 – Melindungi Perangkat dari Malware

Klik tautan di bawah ini. Perhatikan beberapa kebiasaan berikut.
Tentukan cara agar perangkat terhindar dari malware.

Aktivitas 3 – Informasi Privat dan Publik

Kelompokkan informasi berikut.

Kasus 4 – Melindungi Data Pribadi dan Identitas Digital

Studi Kasus

Seorang pelajar mengunggah foto kartu pelajarnya ke media sosial sehingga seluruh data pribadinya terlihat.

Diskusikan

1. Risiko apa yang mungkin terjadi?

2. Apa yang sebaiknya dilakukan sebelum mengunggah informasi di media sosial?

3. Tuliskan 5 langkah menjaga identitas digital agar tetap aman.

v  Guru memandu refleksi bersama (Bersahabat/ Komunikasi) (Comunication  dan Colaborative 4K) [Eksplorasi Pemahaman]

• Apa yang sudah dipelajari?

• Apa kendala yang dihadapi dan bagaimana cara mengatasinya?

• “Apa manfaat menyusun mind map untuk me-review materi yang telah dipelajari?”

• “Mengapa penting me-review kembali materi sebelum mempelajari materi baru?” 

• Apa manfaat Google Drive dalam menyimpan, mengelola, dan berbagi file untuk kegiatan belajar? 

v  Guru memberikan penguatan konsep dan motivasi. 

v  Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik untuk mengetahui sejauh mana peserta didik memahami materi pembelajaran. (Comunication dan Colaboration)

v  Guru dan peserta didik  menyimpulkan tentang materi yang dipelajari. Guru memberikan poin-poin penting mengenai materi yang telah dipelajari. (Comunication dan Colaboration)

v  Guru memberikan motivasi dan memuji hasil karya peserta didik. (SRA)

v  Guru bersama peserta didik mensyukuri nikmat dan karunia yang diberikan Tuhan, dan meminta peserta didik bedoa dan meninggalkan ruangan dengan tertib. (Religius dan Disiplin)