Search this site
Embedded Files
DIPA
  • Beranda
  • Media Ajar
    • Kelas 7
      • Asesmen Awal Pembelajaran 7
      • Berpikir Komputasional 7
      • Pengelolaan Data
      • Pemrograman Dasar
      • Search Engine dan Pengolah Kata
      • Sistem Komputer
      • Jaringan Komputer dan Internet
      • Proteksi Data dan File
      • Ruang dan Informasi Publik
      • Produksi dan Diseminasi Konten Digital
      • Etika Kecerdasan Artifisial
      • Analisis Konten Deepfake
      • Pemanfaatan KA
      • Kokurikuler Olahan Bunga Telang
      • Fakta, opini, dan hoaks
    • Kelas 8
      • Asesmen Awal Pembelajaran 8
      • Berpikir Komputasional 8
      • Pemrograman Visual (Blok) 8
      • Pengalamatan Memori dan Gerbang Logika
      • Konfigurasi dan Routing Jaringan 8
      • Pencarian dan Visualisasi Data
      • Dampak Perundungan Digital
    • Kelas 9
      • Asesmen Awal Pembelajaran 9
      • Informatika SMP Kelas 9
      • Berpikir Komputasional 9
      • Analisis dan Pemanfaatan Tools TIK 9
      • Sistem Komputer 9
      • JKI 9
      • Analisis Data 9
      • Algoritma Pemrograman 9
      • DSI DAN KKA 9
      • Kokurikuler 9
  • Perangkat Ajar
  • Game Pembelajaran
  • AI
  • My Style
  • ANVAPRO 2025
DIPA
  • Beranda
  • Media Ajar
    • Kelas 7
      • Asesmen Awal Pembelajaran 7
      • Berpikir Komputasional 7
      • Pengelolaan Data
      • Pemrograman Dasar
      • Search Engine dan Pengolah Kata
      • Sistem Komputer
      • Jaringan Komputer dan Internet
      • Proteksi Data dan File
      • Ruang dan Informasi Publik
      • Produksi dan Diseminasi Konten Digital
      • Etika Kecerdasan Artifisial
      • Analisis Konten Deepfake
      • Pemanfaatan KA
      • Kokurikuler Olahan Bunga Telang
      • Fakta, opini, dan hoaks
    • Kelas 8
      • Asesmen Awal Pembelajaran 8
      • Berpikir Komputasional 8
      • Pemrograman Visual (Blok) 8
      • Pengalamatan Memori dan Gerbang Logika
      • Konfigurasi dan Routing Jaringan 8
      • Pencarian dan Visualisasi Data
      • Dampak Perundungan Digital
    • Kelas 9
      • Asesmen Awal Pembelajaran 9
      • Informatika SMP Kelas 9
      • Berpikir Komputasional 9
      • Analisis dan Pemanfaatan Tools TIK 9
      • Sistem Komputer 9
      • JKI 9
      • Analisis Data 9
      • Algoritma Pemrograman 9
      • DSI DAN KKA 9
      • Kokurikuler 9
  • Perangkat Ajar
  • Game Pembelajaran
  • AI
  • My Style
  • ANVAPRO 2025
  • More
    • Beranda
    • Media Ajar
      • Kelas 7
        • Asesmen Awal Pembelajaran 7
        • Berpikir Komputasional 7
        • Pengelolaan Data
        • Pemrograman Dasar
        • Search Engine dan Pengolah Kata
        • Sistem Komputer
        • Jaringan Komputer dan Internet
        • Proteksi Data dan File
        • Ruang dan Informasi Publik
        • Produksi dan Diseminasi Konten Digital
        • Etika Kecerdasan Artifisial
        • Analisis Konten Deepfake
        • Pemanfaatan KA
        • Kokurikuler Olahan Bunga Telang
        • Fakta, opini, dan hoaks
      • Kelas 8
        • Asesmen Awal Pembelajaran 8
        • Berpikir Komputasional 8
        • Pemrograman Visual (Blok) 8
        • Pengalamatan Memori dan Gerbang Logika
        • Konfigurasi dan Routing Jaringan 8
        • Pencarian dan Visualisasi Data
        • Dampak Perundungan Digital
      • Kelas 9
        • Asesmen Awal Pembelajaran 9
        • Informatika SMP Kelas 9
        • Berpikir Komputasional 9
        • Analisis dan Pemanfaatan Tools TIK 9
        • Sistem Komputer 9
        • JKI 9
        • Analisis Data 9
        • Algoritma Pemrograman 9
        • DSI DAN KKA 9
        • Kokurikuler 9
    • Perangkat Ajar
    • Game Pembelajaran
    • AI
    • My Style
    • ANVAPRO 2025

HOME     PROFIL     MEDIA AJAR     PERANGKAT AJAR     RUANG DISKUSI     AKUN BELAJAR.ID

Aku Mau Belajar :

Memahami konsep himpunan data terstruktur pada berpikir komputasional dalam kehidupan sehari-hari;  menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil.

Peserta didik mampu memahami fungsi dan manfaat tools yang digunakan sebagai media publikasi online (Google Site) 

Peserta didik mampu mengoperasikan tools (perkakas) yang berfungsi sebagai media publikasi online

Peserta didik mampu memanfaatkan Tools (perkakas) untuk menghasilkan karya digital kreatif sebagai ruang untuk publikasi pribadi secara online

Peserta didik mampu menganalisis aplikasi yang paling efisien untuk digunakan dalam pengolahan sebuah file bergantung pada tujuan dan penyajian isinya yaitu teks, gambar, grafik, dan tabel serta dalam bentuk audio. 

Peserta didik mampu memanfaatkan tools (perkakas) yang banyak digunakan untuk menghasilkan dokumen yang berisi teks, data dan gambar untuk dipakai sebagai laporan atau presentasi dan kebutuhan mengkomunikasikan ide secara tertulis. 

Peserta didik mampu membuat dan menyusun portal informasi publik dalam bentuk blog dan vlog sederhana sebagai ruang pajang digital milik pribadi peserta didik. 

a. menjelaskan keamanan data dan informasi; b. menjelaskan ancaman terhadap keamanan data yang dapat terjadi ketika menggunakan perangkat lunak; c. menjaga keamanan data diri dari ancaman kejahatan digital. 

Mengingat kembali materi analisis data

1. mengenali objek-objek dan memahami perintah atau instruksi dalam lingkungan pemrograman Scratch dan Blockly, 2. memahami modularisasi program dan model komputasinya, 3. mengembangkan program visual sederhana berdasarkan contohcontoh yang diberikan, 4. mengembangkan program visual yang mendukung literasi numerik dan sains maupun terwujudnya karya digital kreatif lainnya, 5. menerapkan aturan translasi konsep dari satu bahasa visual ke bahasa visual lainnya, 6. memahami Ozobot atau robot lainnya, apabila robot tersedia. 

Mengingat kembali materi Sistem Komputer

Mengingat kembali materi jaringan komputer dan internet

Kegiatan Kokurikuler

Tahun Ajaran 2025/2026


Semester 1 

Karya Digital Kreatif

Spensa Berkarakter


Semester 2

Cinta Tanah Air (Upacara Bendera)

Gemar Beribadah (Sholat Duhur) 

Gemar Berolahraga (Senam)

Gemar Belajar (Literasi) 

Pentas Seni

KROSCEK NILAI RAPOR 5 SEMESTER


📢 Pengumuman Kroscek Nilai Rapor 5 Semester Kelas IX

Seluruh murid kelas IX diwajibkan melakukan kroscek nilai rapor 5 semester (Semester 1–5) melalui link berikut: 👉 https://www.dipainformatika.my.id/media-ajar/kelas-9/rapor-5-semester


Hal-hal yang perlu diperhatikan:

1. Periksa kesesuaian mata pelajaran (mapel) dengan nilai pada setiap semester.

2. Apabila ditemukan ketidaksesuaian mapel atau kesalahan nilai, segera melaporkan kepada wali kelas / guru BK / tim evaluasi (Pak Verdy) dengan membawa rapor.

3. Kroscek nilai rapor 5 semester dilaksanakan pada saat pelajaran Bimbingan Konseling (BK).


📌 Catatan:

- Siapkan rapor asli atau fotokopinya untuk mencocokkan data nilai.

Mohon dilaksanakan dengan tertib dan teliti. Terima kasih.

CEK FOTO PESERTA TKA

⚠️ Ingat! 


Nilai TKA dapat menjadi salah satu komponen nilai prestasi sekolah dan juga dipertimbangkan dalam sistem penerimaan murid baru di SMA. 


TKA bukan sekadar ujian, tetapi akan menjadi nilai prestasi sekolah dan dapat memengaruhi peluangmu diterima di SMA. Belajar serius mulai sekarang! 


Oleh karena itu, persiapkan diri dengan sungguh-sungguh.

Daftar Peserta TKA

rekap_sesi_P05080001 REVISI 2 GEL 2 SESI.pdf

KELAS 7

KELAS 7 REVISI

KELAS 7 REVISI INTERAKTIF

KELAS 8

KELAS 8 REVISI

KELAS 9

KKA KELAS 7

www.dipainformatika.my.id
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse