HOME Â Â PROFIL Â Â MEDIA AJARÂ Â Â PERANGKAT AJAR Â Â RUANG DISKUSI Â Â AKUN BELAJAR.ID
Embedded Files
Aku Mau Belajar :
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
KKA-BK-1.7 Menerapkan teknologi untuk mengolah data
Apersepsi
Apersepsi
Halo!Â
Selamat datang pada sesi pembelajaran Pengelolaan Data. Kita akan belajar melalui serangkaian aktivitas untuk bisa memahami materi Pengelolaan Data. Pada sesi awal ini, kalian diminta untuk menuliskan pengalaman pribadi terkait Pengelolaan Data.Â
Silakan Anda jawab sesuai dengan pengalaman dan pemikiran Anda sendiri. Tidak ada jawaban benar ataupun salah. Mulai dari diri adalah tes sebelum belajar.
""Jika kalian memiliki daftar nilai 500 siswa dan diminta mencari 10 nilai tertinggi dalam waktu satu menit, apa yang akan kalian lakukan?"Â Â
"Saat berbelanja di marketplace, kita bisa mengurutkan produk dari harga termurah atau memfilter berdasarkan merek. Tahukah kalian bahwa prinsip yang sama juga digunakan untuk mengolah data?"Â
"Teknologi membantu kita mengolah data dengan lebih cepat dan akurat. Melalui fitur sorting dan filtering, kita dapat mengurutkan serta menyaring data sesuai kebutuhan sehingga informasi yang dicari lebih mudah ditemukan dan dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan."Â
"Hari ini, kita akan mempelajari cara mengolah data menggunakan teknologi dengan memanfaatkan fitur sorting dan filtering. Melalui kegiatan ini, kalian akan belajar mengurutkan dan menyaring data sehingga informasi yang dibutuhkan dapat ditemukan dengan lebih cepat, tepat, dan efisien."Â
Memahami
Memahami
Murid membangun pemahaman terhadap konsep, fakta, prinsip, atau prosedur melalui kegiatan mengamati, bertanya, mencari informasi, berdiskusi, dan menghubungkan dengan pengetahuan yang telah dimiliki.
Pada tahap ini, fokusnya bukan menghafal, tetapi memastikan murid benar-benar memahami alasan, fungsi, dan hubungan antar konsep.
Literasi Digital
Literasi Digital
Pada bagian ini anak-anak akan mencoba mendalami lebih jauh, seperti apa yang dimaksud dengan Pengelolaan Data. Anda secara mandiri akan berproses dengan paparan materi berbentuk video, ataupun artikel/slide powerpoint yang berisikan keterangan mengenai Pengelolaan Data. Di tiap bagiannya nanti akan terdapat serangkaian penugasan mandiri yang perlu Anda kerjakan, namun mampu membantu Anda untuk mendalami materi tersebut.Â
Kegiatan literasi yaitu kegiatan membaca dan menulis ringkasan materi pembelajaran. Ringkasan bisa berupa paragraf, mind map, poster/ gambar, tabel, komik, puisi, lagu AI, Video AI, dsb.Â
Carilah informasi tentang:
Pengelolaan Data
Sorting beserta contohnya
Filtering beserta contohnya
Cara Sorting dan Filtering
Ringkasan dibuat dalam bentuk digital kirim ke : Klik disini
Selamat berproses!Â
Buku paket halaman 27 s.d 31
sorting, filtering, data validation.pdf
Menerapkan Teknologi untuk Mengolah Data (Sorting dan Filtering)
Menerapkan Teknologi untuk Mengolah Data (Sorting dan Filtering)
Pengelolaan Data
Pengelolaan Data
Pengelolaan data adalah proses mengumpulkan, mengorganisasi, mengolah, dan menyajikan data agar menjadi informasi yang mudah dipahami dan bermanfaat dalam pengambilan keputusan. Salah satu perangkat yang dapat digunakan untuk mengolah data adalah Microsoft Excel, Google Sheets, atau aplikasi pengolah data lainnya.
Sorting (Pengurutan Data)
Sorting (Pengurutan Data)
Sorting adalah proses mengurutkan data berdasarkan kriteria tertentu sehingga data menjadi lebih teratur dan mudah dianalisis.
Jenis sorting:
Ascending (A–Z / Terkecil–Terbesar), misalnya mengurutkan nama siswa dari A sampai Z atau nilai dari yang terendah ke tertinggi.
Descending (Z–A / Terbesar–Terkecil), misalnya mengurutkan nilai dari yang tertinggi ke terendah.
Manfaat sorting:
Mempermudah pencarian data.
Menampilkan data secara lebih terstruktur.
Membantu proses analisis data.
Langkah-Langkah Melakukan SortingÂ
Langkah-Langkah Melakukan SortingÂ
Blok seluruh tabel data.
Pilih menu Data.
Klik Sort.
Tentukan kolom yang akan diurutkan.
Pilih urutan Ascending atau Descending.
Filtering (Penyaringan Data)
Filtering (Penyaringan Data)
Filtering adalah proses menampilkan data yang memenuhi kriteria tertentu dan menyembunyikan data yang tidak sesuai.
Contoh penggunaan filtering:
Menampilkan siswa dengan nilai di atas 80.
Menampilkan data berdasarkan kelas tertentu.
Menampilkan produk dengan stok kurang dari 10.
Manfaat filtering:
Mempercepat pencarian informasi.
Memudahkan analisis berdasarkan kriteria tertentu.
Mengurangi waktu dalam mengolah data.
Langkah-Langkah Melakukan Filtering
Langkah-Langkah Melakukan Filtering
Blok tabel data.
Pilih menu Data.
Klik Filter.
Klik tanda panah pada judul kolom.
Pilih kriteria data yang ingin ditampilkan.
Contoh Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari
Contoh Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari
Mengurutkan daftar nilai siswa dari yang tertinggi ke terendah.
Menyaring data pelanggan berdasarkan wilayah.
Mengurutkan daftar buku di perpustakaan berdasarkan judul.
Menampilkan produk dengan harga tertentu pada aplikasi belanja online.
Menyaring data kehadiran pegawai berdasarkan bulan.
Mengaplikasi
Mengaplikasi
Murid menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipahami untuk menyelesaikan masalah, menghasilkan karya, atau melakukan praktik dalam konteks nyata.
Pada tahap ini murid menunjukkan bahwa mereka mampu menggunakan konsep, bukan hanya menjelaskannya.
Aktivitas 1 : Uji Pemahaman
Aktivitas 1 : Uji Pemahaman
📋 PERINTAH MENGERJAKAN KUIS
📋 PERINTAH MENGERJAKAN KUIS
Petunjuk:
Buka linkÂ
Bacalah setiap soal dengan cermat.
Masukkan nama lengkap dan kelas sebelum memulai kuis.
Jawablah semua pertanyaan dengan jujur dan sesuai kemampuan.
Klik tombol "Kirim/Submit" setelah selesai mengerjakan.
Aktivitas 2 : Pengelolaan Data
Aktivitas 2 : Pengelolaan Data
Pada bagian ini anak-anak akan mencoba mendalami lebih jauh, seperti apa yang dimaksud dengan Menyelesaikan Persoalan Struktur Data Graph dan Tree. Anda secara mandiri akan berproses dengan paparan materi berbentuk video, ataupun artikel/slide powerpoint yang berisikan keterangan mengenai Menyelesaikan PersoalanStruktur Data Graph dan Tree. Di tiap bagiannya nanti akan terdapat serangkaian penugasan mandiri/ kelompok yang perlu Anda kerjakan, namun mampu membantu Anda untuk mendalami materi tersebut.Â
Selamat berproses!Â
LKPD Informatika – Algoritma dan Pemrograman
LKPD Informatika – Algoritma dan Pemrograman
Petunjuk Tugas
Petunjuk Tugas
Gunakan satu permasalahan lingkungan yang telah kalian analisis pada tugas sebelumnya.
Buatlah algoritma penyelesaian masalah tersebut dalam bentuk flowchart atau pseudocode.
Rancang program menggunakan Scratch yang menggambarkan solusi dari permasalahan lingkungan tersebut.
Program Scratch minimal memuat:
1 Sprite sebagai tokoh utama.
1 Backdrop yang sesuai dengan tema lingkungan.
Event (ketika bendera hijau diklik).
Percabangan (If/If-Else).
Perulangan (Repeat/Forever).
Variabel (misalnya: jumlah sampah, skor kebersihan, atau jumlah pohon).
Interaksi menggunakan keyboard atau mouse.
Output berupa pesan, animasi, atau perubahan kondisi lingkungan.
Simulasikan solusi yang telah dirancang, misalnya:
Memilah sampah organik dan anorganik.
Membersihkan sampah di sungai.
Menanam pohon.
Menghemat penggunaan air.
Mematikan lampu yang tidak digunakan.
Mengurangi penggunaan plastik sekali pakai.
Uji coba program hingga berjalan sesuai algoritma yang dibuat.
Rubrik Penilaian
Rubrik Penilaian
Merefleksi
Merefleksi
Murid mengevaluasi proses dan hasil belajarnya, menyadari keberhasilan maupun kesulitan yang dialami, serta merencanakan perbaikan untuk pembelajaran berikutnya.
Refleksi membantu murid menjadi pembelajar yang mandiri dan terus berkembang.
Page updated
Google Sites
Report abuse