HOME PROFIL MEDIA AJAR PERANGKAT AJAR RUANG DISKUSI AKUN BELAJAR.ID
Embedded Files
Aku Mau Belajar :
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami pemanfaatan perkakas teknologi digital untuk membuat analisis dan interpretasi data.
Apersepsi
Apersepsi
Halo!
Selamat datang pada sesi pembelajaran Computational Thinking (Berpikir Komputasional). Kita akan belajar melalui serangkaian aktivitas untuk bisa memahami materi Computational Thinking (Berpikir Komputasional). Pada sesi awal ini, kalian diminta untuk menuliskan pengalaman pribadi terkait Computational Thinking (Berpikir Komputasional).
Silakan Anda jawab sesuai dengan pengalaman dan pemikiran Anda sendiri. Tidak ada jawaban benar ataupun salah. Mulai dari diri adalah tes sebelum belajar.
Mengapa kita perlu mengolah data?
Klik untuk menjawab ==> JAWAB MULAI DARI DIRI
Literasi Digital
Literasi Digital
Pada bagian ini anak-anak akan mencoba mendalami lebih jauh, seperti apa yang dimaksud dengan Perangkat Komputer (Perangkat Keras dan Perangkat Lunak). Anda secara mandiri akan berproses dengan paparan materi berbentuk video, ataupun artikel/slide powerpoint yang berisikan keterangan mengenai Perangkat Komputer. Di tiap bagiannya nanti akan terdapat serangkaian penugasan mandiri yang perlu Anda kerjakan, namun mampu membantu Anda untuk mendalami materi tersebut.
Kegiatan literasi yaitu kegiatan membaca dan menulis ringkasan materi pembelajaran. Ringkasan bisa berupa paragraf, mind map, poster/ gambar, tabel, komik, puisi, lagu, dsb.
Kegiatan Literasi yaitu membaca dan menulis ringkasan pada materi bacaan. Hasil ringkasan dalam bentuk paragraf/ mind map/ tabel/ poster/ komik/ dsb.
Selamat berproses!
Bab 6-INFORMATIKA-BS-KLS VII.pdfAktivitas 1
Aktivitas 1
LKK-AD7-1
Kegiatan Kelompok
Peserta berdiskusi secara berkelompok dengan anggota kelompok 2-3 orang, mendiskusikanlembar kerja kelompok berikut ini.
Panduan Kerja Kelompok
Bukalah aplikasi pengolah lembar, contoh: Microsoft Excel, Google Spreadsheet, dsb.
Tambah sheet (worksheet) .
Ubah nama sheet menjadi analisis data.
Buatlah sebuah tabel bebas, contoh tabel data siswa, tabel data penyebaran covid-19, data tempat wisata, data sekolah, dsb.
Ubah tampilan menjadi lebih menarik.
Simpan dengan nama: LKK-AD7-1-Nama Kelompok.
Setelah dikerjakan upload pada link ==> UPLOAD
Aktivitas 2
Aktivitas 2
Aktivitas 3
Aktivitas 3
Lakukan Aktivitas Individu (Perkakas Pengolah Lembar Kerja).
Gambarlah lembar kerja Perkakas Pengolah Data berikut di buku tulis kalian!
Pada perkakas pengolah lembar kerja tersebut terdapat bagian yang bernama sheet (worksheet), sel (cell), range, kolom (column), baris (row). Tunjukkan dalam bentuk gambar keempat bagian tersebut!
Aktivitas 4
Aktivitas 4
Kegiatan kelompok
Peserta berdiskusi secara berkelompok dengan anggota kelompok 2-4 orang, mendiskusikanlembar kerja kelompok berikut ini.
Panduan Kerja Kelompok
Buatlah tabel data penduduk dari 4 propinsi, masing-masing propinsi terdiri dari 3 kabupaten/kota.
Data tabel penduduk dilengkapi dengan rumus sum, sumif, count, countif, average, max, min, dsb sesuai dengan kebutuhan.
Buat tampilan lebih menarik.
Setelah dikerjakan upload pada link ==> UPLOAD
Aktivitas 5
Aktivitas 5
Aktivitas 6
Aktivitas 6
Lakukan Aktivitas Individu (Kasus Analisis Data) pada buku paket hal. 190-192.
Jawaban bisa berupa hasil praktik atau cukup ditulis di buku tulis.
Presentasi
Presentasi
Page updated
Google Sites
Report abuse