Search this site
Embedded Files
DIPA
  • Beranda
  • Media Ajar
    • Kelas 7
      • Asesmen Awal Pembelajaran 7
      • Berpikir Komputasional 7
      • Pengelolaan Data
      • Pemrograman Dasar
      • Search Engine dan Pengolah Kata
      • Sistem Komputer
      • Jaringan Komputer dan Internet
      • Proteksi Data dan File
      • Ruang dan Informasi Publik
      • Produksi dan Diseminasi Konten Digital
      • Etika Kecerdasan Artifisial
      • Analisis Konten Deepfake
      • Pemanfaatan KA
      • Kokurikuler Olahan Bunga Telang
      • Fakta, opini, dan hoaks
    • Kelas 8
      • Asesmen Awal Pembelajaran 8
      • Berpikir Komputasional 8
      • Pemrograman Visual (Blok) 8
      • Pengalamatan Memori dan Gerbang Logika
      • Konfigurasi dan Routing Jaringan 8
      • Pencarian dan Visualisasi Data
      • Dampak Perundungan Digital
    • Kelas 9
      • Asesmen Awal Pembelajaran 9
      • Informatika SMP Kelas 9
      • Berpikir Komputasional 9
      • Analisis dan Pemanfaatan Tools TIK 9
      • Sistem Komputer 9
      • JKI 9
      • Analisis Data 9
      • Algoritma Pemrograman 9
      • DSI DAN KKA 9
      • Kokurikuler 9
  • Perangkat Ajar
  • Game Pembelajaran
  • AI
  • My Style
  • ANVAPRO 2025
DIPA
  • Beranda
  • Media Ajar
    • Kelas 7
      • Asesmen Awal Pembelajaran 7
      • Berpikir Komputasional 7
      • Pengelolaan Data
      • Pemrograman Dasar
      • Search Engine dan Pengolah Kata
      • Sistem Komputer
      • Jaringan Komputer dan Internet
      • Proteksi Data dan File
      • Ruang dan Informasi Publik
      • Produksi dan Diseminasi Konten Digital
      • Etika Kecerdasan Artifisial
      • Analisis Konten Deepfake
      • Pemanfaatan KA
      • Kokurikuler Olahan Bunga Telang
      • Fakta, opini, dan hoaks
    • Kelas 8
      • Asesmen Awal Pembelajaran 8
      • Berpikir Komputasional 8
      • Pemrograman Visual (Blok) 8
      • Pengalamatan Memori dan Gerbang Logika
      • Konfigurasi dan Routing Jaringan 8
      • Pencarian dan Visualisasi Data
      • Dampak Perundungan Digital
    • Kelas 9
      • Asesmen Awal Pembelajaran 9
      • Informatika SMP Kelas 9
      • Berpikir Komputasional 9
      • Analisis dan Pemanfaatan Tools TIK 9
      • Sistem Komputer 9
      • JKI 9
      • Analisis Data 9
      • Algoritma Pemrograman 9
      • DSI DAN KKA 9
      • Kokurikuler 9
  • Perangkat Ajar
  • Game Pembelajaran
  • AI
  • My Style
  • ANVAPRO 2025
  • More
    • Beranda
    • Media Ajar
      • Kelas 7
        • Asesmen Awal Pembelajaran 7
        • Berpikir Komputasional 7
        • Pengelolaan Data
        • Pemrograman Dasar
        • Search Engine dan Pengolah Kata
        • Sistem Komputer
        • Jaringan Komputer dan Internet
        • Proteksi Data dan File
        • Ruang dan Informasi Publik
        • Produksi dan Diseminasi Konten Digital
        • Etika Kecerdasan Artifisial
        • Analisis Konten Deepfake
        • Pemanfaatan KA
        • Kokurikuler Olahan Bunga Telang
        • Fakta, opini, dan hoaks
      • Kelas 8
        • Asesmen Awal Pembelajaran 8
        • Berpikir Komputasional 8
        • Pemrograman Visual (Blok) 8
        • Pengalamatan Memori dan Gerbang Logika
        • Konfigurasi dan Routing Jaringan 8
        • Pencarian dan Visualisasi Data
        • Dampak Perundungan Digital
      • Kelas 9
        • Asesmen Awal Pembelajaran 9
        • Informatika SMP Kelas 9
        • Berpikir Komputasional 9
        • Analisis dan Pemanfaatan Tools TIK 9
        • Sistem Komputer 9
        • JKI 9
        • Analisis Data 9
        • Algoritma Pemrograman 9
        • DSI DAN KKA 9
        • Kokurikuler 9
    • Perangkat Ajar
    • Game Pembelajaran
    • AI
    • My Style
    • ANVAPRO 2025

HOME     PROFIL     MEDIA AJAR     PERANGKAT AJAR     RUANG DISKUSI     AKUN BELAJAR.ID

Aku Mau Belajar :

Tujuan Pembelajaran

  • INF-BK-1.2 Memahami konsep lembar kerja pengolah data.

  • KKA-BK-1.1 Memahami pengelolaan data dalam kehidupan masyarakat.

Apersepsi

  • Halo! 

  • Selamat datang pada sesi pembelajaran Analisis Data. Kita akan belajar melalui serangkaian aktivitas untuk bisa memahami materi Analisis Data Pada sesi awal ini, kalian diminta untuk menuliskan pengalaman pribadi terkait Analisis Data. 

  • Silakan Anda jawab sesuai dengan pengalaman dan pemikiran Anda sendiri. Tidak ada jawaban benar ataupun salah. Mulai dari diri adalah tes sebelum belajar.

      • Menurutmu apa itu data?

      • Mengapa kita perlu mengolah data?

  • Klik link berikut untuk menjawab ==> JAWAB MULAI DARI DIRI

  • Peserta tercepat yang menjawab akan mendapat poin plus.

Literasi Digital

  • Pada bagian ini kalian akan mencoba mendalami lebih jauh, seperti apa yang dimaksud dengan Analisis Data. Kalian secara mandiri akan berproses dengan paparan materi berbentuk video, ataupun artikel/slide powerpoint yang berisikan keterangan mengenai Analisis Data Di tiap bagiannya nanti akan terdapat serangkaian penugasan mandiri yang perlu Anda kerjakan, namun mampu membantu kalian untuk mendalami materi tersebut. 

  • Kegiatan literasi yaitu kegiatan membaca dan menulis ringkasan materi pembelajaran. Ringkasan bisa berupa paragraf, mind map, poster/ gambar, tabel, komik, puisi, lagu, dsb.

  • Informasi yang perlu kalian cari antara lain:

  1. Apa itu data?

  2. Apa itu analisis data?

  3. Apa itu interpretasi data?


  • Selamat berproses! 

Bab 6-INFORMATIKA-BS-KLS VII.pdf

Aktivitas 1

LKK-AD7-1


Kegiatan Kelompok


Peserta berdiskusi secara berkelompok dengan anggota kelompok 2-3 orang, mendiskusikanlembar kerja kelompok berikut ini. 

Panduan Kerja Kelompok

  1. Bukalah aplikasi pengolah lembar, contoh: Microsoft Excel, Google Spreadsheet, dsb.

  2. Tambah sheet (worksheet) .

  3. Ubah nama sheet menjadi analisis data.

  4. Buatlah sebuah tabel bebas, contoh tabel data siswa, tabel data penyebaran covid-19, data tempat wisata, data sekolah, dsb.

  5. Ubah tampilan menjadi lebih menarik.

  6. Simpan dengan nama: LKK-AD7-1-Nama Kelompok.


Setelah dikerjakan upload pada link ==> UPLOAD

Aktivitas 2

Silahkan asah pemahaman kalian tentang analisis data melaui game berikut ini. 

KELAS 7.1 KELAS 7.2 KELAS 7.3 KELAS 7.4 KELAS 7.5 KELAS 7.6     KELAS 7.7

Aktivitas 3

Lakukan Aktivitas Individu (Perkakas Pengolah Lembar Kerja). 

Gambarlah lembar kerja Perkakas Pengolah Data berikut di buku tulis kalian!

Pada perkakas pengolah lembar kerja tersebut terdapat bagian yang bernama sheet (worksheet), sel (cell), range, kolom (column), baris (row). Tunjukkan dalam bentuk gambar keempat bagian tersebut!

Aktivitas 4

Kegiatan kelompok

Peserta berdiskusi secara berkelompok dengan anggota kelompok 2-4 orang, mendiskusikanlembar kerja kelompok berikut ini. 


Panduan Kerja Kelompok

  1. Buatlah tabel data penduduk dari 4 propinsi, masing-masing propinsi terdiri dari 3 kabupaten/kota. 

  2. Data tabel penduduk dilengkapi dengan rumus sum, sumif, count, countif, average, max, min, dsb sesuai dengan kebutuhan.

  3. Buat tampilan lebih menarik.


Setelah dikerjakan upload pada link ==> UPLOAD

Aktivitas 5

Silahkan asah pemahaman kalian tentang analisis data melaui game berikut ini. 

KELAS 7.1 KELAS 7.2 KELAS 7.3 KELAS 7.4 KELAS 7.5 KELAS 7.6     KELAS 7.7

Aktivitas 6

Silahkan asah pemahaman kalian tentang jaringan komputer dan internet melaui game berikut ini. 

KELAS 7.1 KELAS 7.2 KELAS 7.3 KELAS 7.4 KELAS 7.5 KELAS 7.6     KELAS 7.7

Lakukan Aktivitas Individu (Kasus Analisis Data) pada buku paket hal. 190-192. 

Jawaban bisa berupa hasil praktik atau cukup ditulis di buku tulis.

Presentasi

https://wheelofnames.com/ 

www.dipainformatika.my.id
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse